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Elogio del maestro cristiano : discurso de agradecimiento a Orígenes Gregorio Taumaturgo ; introducción, traducción y notas de Marcelo Merino

Por: Gregorio Taumaturgo, Santo.
Tipo de material: materialTypeLabelLibroSeries Biblioteca de Patrística ; 10.Editor: Madrid : Ciudad Nueva, D.L. 1990Descripción: 163 p. ; 21 cm.ISBN: 84-86987-18-0.Tema(s): Orígenes -- Crítica e interpretación | Educación cristianaResumen: Esta Obra, que sin duda salió de la mano de Gregorio conteniendo el "Discurso de agradecimiento a Orígenes", fue pronunciado por Gregorio al despedirse de la Escuela de Orígenes. Se trata de una auténtica pieza de oratoria según los cánones más rigurosos. Desde el punto de vista pedagógico nos revela el concepto de educación que Orígenes tenía; éste entiende por educación un proceso de perfeccionamiento de la persona entera como sujeto capaz de auto-gobierno. Y no sólo esto; el hombre se siente impulsado a alcanzar nuevos horizontes. Pero, el proceso educativo debe abarcar otro aspecto, el trascendente: hacer al hombre semejante a Dios. Podemos decir que el tipo de educación que se imparte en la Escuela de Cesárea, tal como se presenta en este "discurso", es un antecedente de lo que hoy llamamos educación personalizada. "Pienso -dirá Gregorio- que no es otra la finalidad de las cosas, sino, hechos semejantes a Dios con espíritu puro, acercarnos a Él y permanecer en Él". Este es, a fin de cuentas, el resultado del perfeccionamiento humano conseguido por la labor educativa de Orígenes, tal como lo testimonia Gregorio, en lo que podríamos considerar el primer tratado de la historia sobre la educación cristiana.
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Libros Libros Biblioteca de Guadarrama

Biblioteca Agustiniana Fray Luis de León

Seminario Patrística
SP VI-2 753/9-10 (Navegar estantería) Disponible GU-G009742

Índices

Bibliografía

Esta Obra, que sin duda salió de la mano de Gregorio conteniendo el "Discurso de agradecimiento a Orígenes", fue pronunciado por Gregorio al despedirse de la Escuela de Orígenes.
Se trata de una auténtica pieza de oratoria según los cánones más rigurosos. Desde el punto de vista pedagógico nos revela el concepto de educación que Orígenes tenía; éste entiende por educación un proceso de perfeccionamiento de la persona entera como sujeto capaz de auto-gobierno.
Y no sólo esto; el hombre se siente impulsado a alcanzar nuevos horizontes. Pero, el proceso educativo debe abarcar otro aspecto, el trascendente: hacer al hombre semejante a Dios. Podemos decir que el tipo de educación que se imparte en la Escuela de Cesárea, tal como se presenta en este "discurso", es un antecedente de lo que hoy llamamos educación personalizada.
"Pienso -dirá Gregorio- que no es otra la finalidad de las cosas, sino, hechos semejantes a Dios con espíritu puro, acercarnos a Él y permanecer en Él". Este es, a fin de cuentas, el resultado del perfeccionamiento humano conseguido por la labor educativa de Orígenes, tal como lo testimonia Gregorio, en lo que podríamos considerar el primer tratado de la historia sobre la educación cristiana.

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